在线教学检查第2周工作简报-教务处
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在线教学检查第2周工作简报

2020年03月10日 22:49 孙晶 点击:[]

2019-2020学年第二学期 在线教学检查周报 第2期)

根据《关于开展2019-2020学年第二学期疫情防控期间在线课程教学检查的通知》(教务字〔2020〕10号)要求,各学院、各单位积极加强工作部署,认真开展线上授课、答疑等在线教学活动。截至3月9日,2019-2020学年第二学期已开出第一批在线课程458门,767门次,在线开课教师数572人;学生上线学习人次4761440。分散在全国各地的2万余名本科生通过网络相聚在一个个“云端课堂”,虽然教学方式发生了前所未有的改变,但是在全校教师的共同努力下,教学质量稳步推进,持续向好发展。

疫情是一面镜子,也是一场大考。我校在线教学经历了一周的考验,各学院第二周在线教学检查中发现,第一周中出现的问题已得到较好解决,但新问题也逐渐凸现,主要表现在以下三个方面:一、在线反馈的时效性。部分任课教师反映,由于学习平台受服务器压力增大的原因,授课过程中的学生反馈会受到网络影响,需要任课教师在线等待时间较长,上课节奏相比线下课堂较为缓慢;二、多平台组合的复杂性。因全国高校普遍使用“超星学习通”、“中国大学MOOC”等在线学习平台集中开课,导致任课教师学生在教与学的过程中,出现卡顿、页面缓冲等情况,为有效避免这类情况出现,大部分教师使用QQ在线、腾讯课堂或微信群聊等手段辅助教学,部分学生在学习过程中需要同时使用手机、平板电脑等工具,才能保证及时收到教学信息内容;三、学生学习自觉性不强。部分任课教师反映,在教学过程中,相当部分学生的学习自律性不强,常出现迟到、缺课等现象,部分学生受到网络环境影响,在课堂签到过后,心存侥幸,不在云端继续学习。

针对在线任课老师反馈的问题,各学院及学校积极应对,集思广益,提出如下意见和建议:一、进一步加强任课教师在线课程构建能力,充分挖掘学习平台的“活动区域功能”,开展多形式、多元化的教学活动,激发学生学习兴趣和学习动力;二、学校进一步加强与超星公司、中国大学MOOC平台实时沟通协调,有针对性的对教师提出的问题给予帮助和解决;三、进一步加强对学生的思想指导与帮助,及时了解学生居家学习情况,对在线学习确实存在困难的学生查明原因,建议必要时可请任课教师通过电话的方式进行课堂答疑等。

值此疫情大考之际,尽管面临很多新的难题,但全校广大教师积极主动转变教学方式,努力创新在线教学环境,学校本科教学质量得到稳步推进。

                       教务处(现代教育技术中心)

                          2020310

 


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